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争吵小学三年级优秀作文

争吵小学三年级优秀作文

有人的地方就有战争,接下来小编为你带来争吵小学三年级优秀作文,希望对你有帮助。

争吵小学三年级优秀作文

争吵作文(1)

争吵今天,我和我的好朋友钟晏吵架了。不是因为她的试卷被语文老师拿上讲台去评奖,而是因为她把我的水壶打烂了。

钟晏她善良、美丽、可爱、大方。每次她看到我孤单的时候,都会来陪我玩,有一次,她来找我玩的时候,一不小心把我的水壶打烂了。我生气的骂了她一句。她只微笑的说:“我不是故意的。”我本来会相信她的,可是她的笑让我很不满意,心想:哼,给老师把试卷拿上去给同学们看有什么了不起。我心里想着想着。终于挨到了放学,毕竟心里有事,老师讲的功课我一门也没听进去,我突然听到钟晏跟了上来。我拿着戒尺站住等她,等她走进的时候,我举起戒尺,说:“你已经把我的水壶打烂了,你还想怎样?”她说:“对不起,让我们从新做好朋友吧?”我说:“好啊!”

到了第二天,我看见钟晏了,钟晏也看见我了,我们互相打招呼。然后,我们就开开心心的进校园了。

争吵作文(2)

在一间房子里,住着一家人。儿子名叫小明。一天夜里,小明正在熟睡中。这时,小明脸上的器官争了起来。它们在争什么呢?原来它们在为了证明自己是最有用的器官而争吵。

眼睛首先发言:“要不是我,主人连路都看不清呢!你们看,我是高高在上的,你们都在我的下面。位置说明了一切。所以我是最有用的!”耳朵一听不服气了,对眼睛嚷道:“才不是呢,如果不是我,别人说什么东西主人一字都听不见了!光能看有什么用。”鼻子听了,生气地说:“要说有用嘛,当然是我了。主人要是没有了我,香臭都闻不出来呢!会被别人笑的。”嘴巴听到了其它器官的发言,心里很不服,对器官们吼道:“你们都别争了,如果不是我,主人早就饿死了,哪还有你们的事呢。而且一切口令都是由我发出来的。所以,要论有用嘛,当然是我了!”嘴巴还没合上,大家就又你一言,我一语地争了起来,甚至是扭打起来了。

小明被器官们吵醒了,他语重心长地说:“大家都别争了,其实你们各有所长,我缺了谁都不行。只有团结在一起,力量才更大了。所以大家还是一起努力,做好自己的工作吧!”

争吵作文(3)

今天,我的牙齿和舌头发生了争吵。因为我不小心咬到了舌头。

舌头粗声大气地说:“你这个粗鲁的家伙,咬到我了”。

牙齿说:“我不是故意的,再说,你又不该这样骂我”。

舌头生气地瞪了牙齿一眼又说:“咬到我也不说对不起,真没有礼貌。哎哟,痛死我了!”‘活该‘牙齿说。

经过九九八十一个回合后,双方都败下阵来。

只听见鼻子爷爷意味深长地说:“你们都不是故意的,还是和睦相处吧”!

它们听了,都不好意思,异口同声地说:“对不起,请原谅我。”

它们又和睦相处了,互相约定:再也不吵架了。

四川南充顺庆区师院附小三年级四班三年级:王文灿

争吵作文(4)

有一天晚上,小主人王明做完作业后,就关灯睡觉了。

这时文具盒里发生了争执。骄傲的铅笔弟弟想先发制人,神气十足地说:“在这儿算我的本领最大!想写什么就写什么,想画什么就画什么,还写得十分漂亮!你们,行么?”转笔刀哥哥听了,气得咬牙切齿,反驳到:“嘿,是吗?如果不是我把笔头削尖,你能写出这么漂亮的字吗?”“让我说呀,你们谁也比不上我!会写字很了不起吗?把笔削尖又怎么样?如果铅笔写错字,还不是我来把错字擦掉!”橡皮妹妹得易忘形地说。

“我的本领最大!”“我最厉害!”……

文具盒里吵吵闹闹的,把文具盒爷爷吵得不耐烦了,它语重心长的说:“你们各有各的作用,在不同的情况下发挥不同的作用。我们不应该比谁的本领大,而是要团结友爱,为小主人服务。”“我们知错了。”文具们听了,低下了头,脸涨得红红的,再也不作声了,心理想:“原来我们不应该自夸,要用实际行动来证实自己是最棒的。”

是啊,生活中我们不也是这样吗?

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